Bērna paklājiņš bieži biedē vecākus, jo šāda bērna izturēšanās var runāt par sliktu stāvokli un graut ģimenes autoritāti. Bet kādi iemesli patiesībā ir bērnišķīgās nedienas valodas pamatā un kā ar to rīkoties?
Kāpēc bērns zvēr?
Protams, ikviens vecāks, kurš saskaras ar šo problēmu, uztrauksies - kāpēc? Šādai rīcībai var būt daudz iemeslu. Papildus ārējiem apstākļiem, kas ietekmē šo problēmu, ir arī ar vecumu saistīti faktori, kas var izraisīt bērna paklājiņu. Dažādos vecuma periodos bērni var izmantot nederīgu valodu saistībā ar noteiktiem viņu izaugsmes mirkļiem.
• Divu līdz piecu gadu periods
Šajā mazuļu attīstības posmā paklājs darbojas kā bezsamaņā imitācija. Bieži vien bērni dzird pavadoņus no vienaudžiem, radiem, garāmgājējiem uz ielas vai ar saziņas līdzekļu palīdzību (televīzija, internets) iepazīstas ar piedauzīgu valodu.
• Periods no pieciem līdz septiņiem gadiem
Šajā vecuma periodā bērni labi zina, ka dažus vārdus labāk neizrunāt, kā arī labi zina, kāda veida reakcija izraisīs rupjības pieaugušo vidē. Tomēr šajā vecumā ir raksturīgi bērna acīs parādīt savu uzdrīkstēšanos un neķītrību - tas ir efektīvs veids, kā paust sašutumu par vienu vai otru vecāku aizliegumu.
• No astoņiem līdz divpadsmit gadiem
Jaunākās un vidējās vadības skolēni, kuriem visu laiku ir acīs vidusskolēni, visos iespējamos veidos cenšas nokopēt savu uzvedību. Bērniem no astoņiem līdz divpadsmit gadiem paklājs ir veids, kā pašapliecināties vienaudžu kompānijā. Tādējādi, kopējot pusaudžu uzvedības modeli, šķiet, ka viņi paziņo vienaudžiem par piederību vecākiem bērniem.
• Pusaudža periods
Pusaudža gadi ir viens no grūtākajiem attīstības psiholoģijas izaugsmes posmiem. Pubertāte, pubertāte, pirmā mīlestība un daudz pārbaudījumu, kas piedzīvoja vakardienas bērnu, padara viņu emocionālāku, neaizsargātāku, izvēlīgāku par sevi un citiem. Pusaudžiem ir jāizkliedē savas emocijas, un šim nolūkam viņi bieži pievēršas nepatiesai valodai. Mat ir pašaizsardzības līdzeklis, veids, kā norobežoties no ārpasaules uzbrukumiem, paslēpt vājumu un bezpalīdzību.
Papildus ar vecumu saistītām iezīmēm neķītru valodu bērnam var izraisīt ārēji apstākļi. Galvenie mazuļa paklāja iemesli ir:
• Paklājs izplatījās ap bērnu
• Maza bērna vārdnīca
• Īpašu zināšanu trūkums par viņu emocionālo izpausmi “likumīgā veidā”
• Paklāja klātbūtne bērnam autoritatīvas personas leksikā
• Ģimenes aktīva nelietīgas valodas lietošana
• Pārmērīgs psiholoģiskais stress, stress
• Pubertātes sekas, spilgta romantisko jūtu pieredze
• autoritārs vecāku audzināšanas stils ģimenē, tas ir, stingri aizliegumi un prasības bērnam
• Vecāku uzmanības trūkums
Iemeslu ir daudz, un ne vienmēr vecāki var pareizi noteikt neķītru valodas parādīšanās iemeslu bērnam.
Paklājiņš caur bērna acīm
Ja pieaugušajiem paklājiņš nozīmē zemu kultūras un izglītības līmeni, tad bērni uztver neķītrās valodas pavisam savādāk. Bērnam paklājam var būt šāda nozīme:
• Apzināta vai neapzināta cilvēka aizvainošana apvainot
• Rīks psiholoģiskā stresa demonstrēšanai
• Veids, kā parādīt sevi vecākam
• Apzināta protesta izpausme, neapdomīgas izturēšanās demonstrēšana
• Veids, kā izveidot "cienījamu" bērnu
• Neapzināta aizsardzība pret psiholoģiskām traumām
• veids, kā izdzīvot pirmās romantiskās simpātijas
Var secināt, ka bērnu neķītrā valoda ne vienmēr ir tikai izglītības trūkums un ģimenes disfunkcija.
Kā nereaģēt uz bērna paklājiņu?
Galvenās kļūdas koriģējošā darbā ar bērnu, kurš savā runā izmanto paklāju, ir:
1. Izglītības neatbilstība
Visizplatītākā kļūda, kas faktiski ir sava veida vecāku un pieaugušo statusa ļaunprātīga izmantošana. Ja bērnam ir aizliegts zvērēt, bet nepaplašināt šo aizliegumu ģimenē un tuvākajā vidē, tad mēģinājumi pārkvalificēties nebūs efektīvi.
2. Mēģina apkaunot
Mēģinājums apkaunot bērnu, īpaši publiski, ir tikai vecāka pašapliecināšanās metode, viņa bezpalīdzības attaisnojums. Šāda savtīga izturēšanās pret bērnu var izraisīt psiholoģiskas traumas un traucējumus.
3. Vispārinājums
Vispārinājums ietver izvairīšanos no tēmas. Bieži vien, dzirdot zvērestu no bērna, vecāki sāk viņu biedēt par visiem viņa trūkumiem un pagātnes kļūdām.
4. Sodīšana bez paskaidrojumiem
Ja jūs sodāt bērnu, nepaskaidrojot iemeslu, tad šī pārkvalifikācijas metode nenovedīs pie problēmas risinājuma, bet gan ar elementāru negatīvu reakciju uz aizliegumu.
Kategoriski nav iespējams izmantot fiziskus sodus, atgādināt bērnam par nepareizu izturēšanos un ļaut problēmai nonākt pašu spēkos.
Bērns zvēr: pareiza reakcija uz vardarbību pret bērnu
Kad cilvēks uzzina, ka viņa bērns zvēr, tad viņu pārņem dabiskas emocijas: sašutums, kauns, dusmas. Jums jāvelk sevi kopā, nomierināties un rīkoties saskaņā ar turpmāk aprakstītajiem ieteikumiem:
1. Sarunā ar bērnu ir jāuztur sevi mierīgi un stingri, izvairoties no briesmīga izskata, apsūdzošas intonācijas un paceltas balss.
2. Informējiet bērnu, ka viņa rupjība vairs nav noslēpums;
3. pajautājiet no bērna, kas viņu pamudināja lietot paklāju, mēģiniet kopā sakārtot viņa problēmu;
4. Palīdziet bērnam padomāt par šādas izturēšanās sekām, analizējiet, kā rupjība ir ietekmējusi izmaiņas bērna attiecībās ar ģimeni un viņa vidi;
5. Atklājot problēmu, tā ir jārisina;
6. Palīdziet bērnam atrast veidu, kā nodibināt sarautas attiecības, atvainojieties tiem, kuri varēja būt par šādas uzvedības lieciniekiem, iemāciet bērnam izteikt savas emocijas pieņemamā veidā.
Kā atradināt bērnu no zvēresta?
Ko darīt, ja bērns zvēr? Atšķirt vai aizvērt acis un pieņemt? Ir jāpievērš uzmanība svarīgam faktoram šādas bērna uzvedības korekcijā - neķītra valoda ģimenē. Neviens paņēmiens, padoms vai koriģējošais darbs nebūs efektīvs, ja bērna valodas vide ir daudz izmantojama. Ja palīgs ģimenē ir norma un rutīna, tad spēcīgai vēlmei labot savu bērnu vajadzētu sākt ar savas kultūras izglītošanu.
Arī viens no galvenajiem riebuma faktoriem ir nespēja izteikt savas emocijas un jūtas. Starp citu, šis punkts attiecas ne tikai uz bērniem, bet arī uz pieaugušajiem. Ir jāveido bērna prasme konstruktīvā sarunā un jāapgūst vingrinājumi, kas palīdzēs izkļūt no agresijas un aizvainojuma stāvokļa.
Nevajadzētu pielīdzināt autoritāru vai izteiktu audzināšanas stilu, ar mēru jāuzrauga bērna vide un viņa psiholoģiskais stāvoklis.
Noslēgumā ir vērts atzīmēt, ka piedauzīga valoda bērnībā nenozīmē kultūras trūkumu un var rasties dažādu iemeslu dēļ, kas saistīti ar izaugsmi un ar to saistītajām problēmām.
