Daudzu tautu kultūra atbalsta spēcīga cilvēka kultu - varoni, cīnītāju, karotāju, kurš spēj aizstāvēt savas mājas un savu valsti. Kopš dzimšanas zēni tiek audzināti par drosmīgiem, izturīgiem, spējīgiem sevi aizstāvēt un pasargāt vājos. Šiem nolūkiem bieži izmanto rotaļlietu militāros piederumus. Tiek uzskatīts, ka tas rada apstākļus mācībām, kas pēc iespējas tuvāk reālajai situācijai - militārām operācijām. Bet ir vērts atcerēties, ka karā viņi nogalina. Šeit rodas daudz jautājumu: “Vai bērniem ir vajadzīgas šādas rotaļlietas?”, “Kurā vecumā jūs varat spēlēt ar viņiem?”, “Vai viņi tiešām attīsta nepieciešamās īpašības?”, “Vai tie kaitē bērna psihei?”.
Vai bērniem ir vajadzīgas pistoles?
Lai saprastu šo sarežģīto situāciju, ir nepieciešams atcerēties, kāda nozīme rotaļlietai ir bērnam. Visas spēles un rotaļlietas, kas ieskauj bērnus, veido viņa iekšējo pasauli. Ja militāro rotaļlietu procents ir lielāks par trešdaļu, tad tās ievērojami ietekmēs viņa psihi.
Tās īpašības, kuras bērnam jāparāda spēles aktivitātēs, tiek fiksētas un kļūst par viņa rakstura iezīmēm. Spēlējot ar pistolēm, pistolēm, ložmetējiem, šķēpiem, šautriņām, bērns iemācās mērķēt, precīzi šaut vai mest.
Šādas darbības attīsta uzmanību, domāšanu, spēju koncentrēties, gribasspēku, savaldību. Principā nav slikti. Bet uz ko bērns tiecas? Dzīvniekiem un putniem? Rotaļlietās? Cilvēkos? Tad lietas ir sliktas. Kopā ar precizitāti un neatlaidību bērns prieka labad iemācās nodarīt kaitējumu dzīvai būtnei - trāpīt mērķī.
Aizsardzība vai uzbrukums?
Spēlējoties ar zobeniem un nažiem, bērns iemācās uzbrukt un aizstāvēt. Viņš cenšas pēc iespējas labāk uzlabot savas prasmes, lai gūtu mazāk “zaudējumus kaujā”. Laika gaitā šāds bērniņš sāk uztvert pasauli kā naidīgu pret viņu. Bērns saprot, ka spēja sevi aizsargāt ar spēku ir ļoti svarīga. Sliktāk, viņš var secināt, ka spēcīgākais ir tas, kurš var uzbrukt ātri un pēkšņi, nedomājot par citiem.
Spēlējoties ar jebkura veida militārām rotaļlietām, bērns var sākt uztvert apkārtējo pasauli kā naidīgu un bīstamu, kur ikviens var viņu aizskart, uzbrukt, ievainot vai kaitēt. Bērns kļūs neticīgs, apbēdināts, agresīvs.
Protams, militārās rotaļlietas nav vienīgais bērna agresijas avots. Daudz kas ir atkarīgs no attiecībām ģimenē. Ja ģimenē nav ierasts uzbrukt, cīnīties, tad varbūtība, ka bērns pats izrādīs agresiju, ir zema. Bet, ja bērns no bērnības redz, kā viens cilvēks sāp otram, tad militārās rotaļlietas var tikai nostiprināt topošo agresivitāti.
Komandas gars
No otras puses, dažas kara spēles (“karš”, “cietokšņa sagrābšana”) ieaudzina komandas garu, spēju strādāt grupā, klausīties citu cilvēku, izpildīt uzdevumus, organizēt citus, dot komandas, uzņemties atbildību, izstrādāt rīcības plānu. Bet bērns var iegūt visas šīs īpašības, spēlējot mazāk vardarbīgas spēles. Un jūs varat iemācīties aizsargāt, nenogalinot.
Attiecībā uz pašiem bērniem viņi tiek piesaistīti šādām spēlēm un rotaļlietām, kas viņiem šķiet ļoti aizraujoši. Tas ir saistīts ar faktu, ka bērnu interesi veicina rotaļlietu ierīce (avārijas gaismas, skaņas signāli) un liels skaits funkciju. Šāds aprīkojums un reklāma ar skaidru lietojuma demonstrāciju rada pozitīvu attieksmi pret rotaļlietu un vēlmi to iegādāties.
Kas ir labs un kas ir slikts ...
Militāro tēmu rotaļlietu kaitīgo iedarbību ir pierādījuši daudzi psihologi. Daudzas valstis nopietni atbalsta šo jautājumu. Kā pierādījumu tam tika pieņemta Pasaules kara rotaļlietu iznīcināšanas diena. Tas notiek 7. septembrī un aicina ikvienu atteikties no militārām rotaļlietām, aizstājot tās ar mierīgām.
Protams, nevar pilnībā izolēt bērnus no rotaļām, kas saistītas ar karu. Bet pieaugušie var palīdzēt bērniem saprast atšķirību starp labo un slikto. Jūs varat ļaut bērnam spēlēt ar šādām rotaļlietām, kad viņam ir 7-8 gadi. Šajā vecumā morāles standarti jau ir ielikti. Bērnam ir vārda “neiespējami” jēdziens un spēja pārvarēt vēlmi kaut ko darīt. Bērns saprot, kādas darbības viņam sāp, jo viņš zina, kas ir “līdzjūtība”. Tikai no šī brīža, nevis agrāk, bērns var spēlēt ar militārām rotaļlietām. Un tikai pieaugušo uzraudzībā. Galvenais, lai šādas spēles bērnam nekļūtu par pašizpausmes veidu.
Vecāki kara spēles var pārvērst sacensībās. Piemēram, iemācieties loka šaušanu. Šis elements ir maz saistīts ar kaitējumu un labi attīsta precizitāti.
Neapšaubāmi, ar militārām spēlēm saistītas rotaļlietas bērna psihei nodara vairāk ļauna nekā laba. Kombinācijā ar citiem faktoriem bērna psihi var neatgriezeniski tikt traucēta. Priekšrocības, ko sniedz šādas spēles, var iegūt citās darbības jomās. Un nemaksājiet par to tik dārgu cenu.
