Par to, kā sagatavot bērnu skolai, par maz rakstīts. Bet vecāki kaut kā tiek aizmirsti - un galu galā ne tikai viņu satraukums par bērnu bija viņu ziņā. Bērna ērtības un pat viņa akadēmiskais sniegums ir atkarīgs no mātes un tēva pareizas izturēšanās. No vienas puses, vecākiem vajadzētu būt vieglāk sagatavoties skolai, jo galu galā 10 klases ir posms, kas jau sen ir izturēts. No otras puses, paaugstināta atbildība un bailes par jūsu mazuli bieži traucē rīkoties saprātīgi un pareizi.
Skolas izvēle. Bērnam katrs no mums patiesi novēl tikai labāko. Bet mēs pieļaujam kļūdas, izvēloties skolu. Milzīgām pūlēm izdevās pusstundas laikā no mājām izlauzties no lolotās franču skolas? Nu - laba izglītības iestāde ar cienījamiem skolotājiem un labām tradīcijām ir pirmklasnieka turpmāko panākumu garantija. Tomēr vecākiem ir ļoti svarīgi skaidri saprast - vai nav vēlme izvēlēties konkrētu skolu ar savām nerealizētajām ambīcijām? Topošā studenta vecākiem ir svarīgi iemācīties nodalīt savas vēlmes no bērna tiešajām vajadzībām - iespējams, viņš dod priekšroku spēcīgām sporta sadaļām, uzsvaru uz zīmēšanu vai mūziku, nevis franču valodu. Izvēloties cienīgu izglītības iestādi, salīdziniet skolas iespējas ar sava bērna spējām un vajadzībām - galu galā viņš mācīsies tur, nevis jūs.
Burvju pārvērtības. Bērna “atdzimšana” tiek dota arī vecākiem - tikai vakar tas bija jautrs bērns, domājot tikai par rotaļlietām un saldējumu, un tad vienā dienā viņš pārvēršas par skolas zēnu, kurš ir piekrauts ar atbildību un aizrautību, un dažreiz arī baidās. Vecāki bieži nonāk galējībās - vieni sāk žēloties par savu bērnu, citi - vainojami nespējā uzreiz pāriet no viena stāvokļa uz otru. Bet šī pārveidošana nenotiek uz burvju nūjiņas viļņa - jūsu bērnam ir nepieciešams laiks un atbalsts ģimenē. Vecāku žēlums var izbiedēt pirmo greideri, likt viņam izturēties pret skolu kā lielu pienākumu. Vecāku neuzticēšanās neļauj vienmērīgi un dabiski ievadīt skolas ritmu. Mammām un tētiem būs jāstrādā pie savām bailēm - ja ir žēl vai satraukums, domā, ka papildus sliktām atzīmēm vai piezīmēm mazulis iegūst jaunus draugus, apgūst neatkarību. Bet tiem, kas ir pārāk stingri pret bērnu, mēs nedrīkstam aizmirst, ka 7 gadi ir vecums, kad pastaigas un spēles viņu interesē daudz vairāk nekā rakstīšana un gruntēšana.
Pārmērīga slodze. Vienlaicīgi ar nodarbību sākšanos vecākiem radīsies daudz kārdinājumu - papildu nodarbības, sporta klubi un mūzikas skola. Par to, kur dodas viņu bērns un kāds progress tiek panākts (vijoles zīmēšanas vai spēlēšanas jomā), citi vecāki sanāksmēs aizrautīgi stāstīs. Un gandrīz visiem var šķist, ka viņam pietrūkst vērtīgā laika. Tāpēc, pat pirms pirmo nodarbību sākšanas, iemācieties kontrolēt sevi, neļaujot saviem sapņiem kaitēt mazajam cilvēkam. Fakts ir tāds, ka pēkšņa pāreja no bērnudārza uz skolnieku nav viegla nevienam bērnam. Pirmā klase ir sliktākais periods, lai sāktu papildu apļus un posmus. Gandrīz visu mācību gadu bērns būs ļoti noguris un mazs, taču ir iespējams pastāvīgs stress. Tāpēc klubu un studiju izvēli ir labāk atlikt vismaz uz gadu vai pat labāk, līdz bērns pats sāk interesēties par šo vai šo papildu nodarbošanos.
Krāpās cerības. Pirmā klase ir laiks, kad draudzīgi pirms mātes un bērni sāk konfliktēt. Sieviete zaudē pēdējos nervus, karājas pār bērnu un pieprasa perfektus mājas darbus, un bērns nesaprot, kāpēc iepriekš laipnā un piedodošā māte pēkšņi kļūst tik neiecietīga. Varbūt katrs vecāks slepeni vai atklāti sapņo par apaļu vidusskolas audzēkni, kuru karājās ar medaļām un sertifikātiem par akadēmisko sniegumu. Bet, ja reibinošie panākumi nesteidzas izpausties, neļaujiet jūsu neapmierinātajam lepnumam kļūt par klupšanas akmeni starp sevi un bērnu.
Cieņa. Ne visi no mums devās pie skolotāju izlases, un ne katrs skolotājs, kuru satikām, bija iecietības un profesionalitātes piemērs. Tieši no skolas mēs saņēmām aizvainojošus iesaukas un nevis to cieņas pilno attieksmi pret skolotājiem. Bet lai kāda būtu jūsu attieksme, neatļaujiet sev pat nelielu skolotāju ņirgāšanos bērnu klātbūtnē. Galu galā ar vienkāršu vārdu "skolotājs" jūs neatvainojaties savam ilggadējam likumpārkāpējam, kurš palika tālā pagātnē. Diskreditējot skolotājus, ar kuriem jūsu bērnam nāksies sazināties nākamo desmit gadu laikā, jūs sarežģīsit pirmās pakāpes pielāgošanu un iznīcināsit dabisko saikni “students-skolotājs”. Jūsu skolnieks jau ir diezgan neatkarīgs un var novērtēt savus pirmos skolotājus - kāds viņam kļūs par īstu skolotāju, un kāds sarūgtinās. Bet viņš izlems pats.
Kritika. Lielākā daļa vecāku smagi uztver sava bērna kritiku. Bet par neveiksmēm un neveiksmēm ir jādzird diezgan bieži, un ne vienmēr mīkstā, pareizā formā. Iemācieties būt objektīvam, atdalīt svarīgus signālus par esošajām problēmām no ņurdēšanas un negodīgas izturēšanās. Skolā var sastapties gan ar vienu, gan otru - jo skolotājam nekas svešs nav svešs. Ja pirmajā gadījumā ir nepieciešams sadarboties ar skolotāju un meklēt veidus, kā atrisināt radušās grūtības, tad otrajā ir svarīgi atbalstīt bērnu pareizā formā, novēršot skolotāja netaisnību. Bet abos gadījumos mēs nedrīkstam aizmirst, ka dialogam ar skolotāju vienmēr jānotiek aiz slēgtām durvīm.
Teksts: Vera Guler
