Visa mūsu dzīve tiek pavadīta, izstrādājot plānus un sasniedzot mērķus. Maziem jautājumiem, kardināliem uzdevumiem, gaidāmajām problēmām vai sasniegumiem ir nepieciešama nopietna pieeja, risinājums. Bieži vien mēs nepabeidzam iesākto, nesasniedzam mērķi, atliekam lietu uz nenoteiktu laiku vai pilnībā aizmirstam par to. Tam ne vienmēr ir labi iemesli. Lielākoties tas ir slinkuma, bezatbildības, nevēlēšanās pārvarēt ceļā radušās grūtības.
Varbūt dažiem tas šķitīs dīvaini, bet šis sliktais ieradums ir cēlies no tālas bērnības. Vecāki, kuri nepievērsa uzmanību tam, ka bērns pastāvīgi atsakās no nodarbībām, hobijiem, darba, nenoved līdz galam, var nešaubīties, ka pieaugušā vecumā viņš noteikti sastopas ar problēmām. Šis ieradums neļauj sasniegt kaut ko nozīmīgu. Cilvēks, saskaroties ar problēmām, pāriet uz citu lietu, kur viņu sagaida tāds pats rezultāts. Tā rezultātā pat pastāvīgi centieni kaut ko sasniegt neko nenoved pie.
Bērna izglītošana ar paradumu pabeigt visu, kas sākās līdz beigām, prasīs laiku un pacietību. Bērni neņem ilgi garām atzīmes, un vēl jo vairāk raud un stingri izvirza prasības. Tas viss veidos naidīgu attieksmi pret pabeigšanas procesu, iznīcinās interesi par jebkuriem uzņēmumiem. Jums jāmeklē metodes, kas stimulēs bērna vēlmi sasniegt mērķi, neskatoties uz šķēršļiem, slinkumu.
Mazus bērnus var mudināt veikt savus nesarežģītos pienākumus. Piemēram, ja bērns ir izņēmis istabu, viņš var skatīties iecienīto multfilmu. Vecākiem bērniem var ļaut uzaicināt draugus vai ļaut iet uz filmām.
Ir svarīgi palīdzēt bērnam gūt panākumus viņa aizraušanās laikā. Piemēram, visiem bērniem patīk zīmēt. Bet tikai nedaudzi joprojām alkst pēc šīs mākslas. Varbūt vecāki nepalīdzēja apgūt prasmes pakāpeniski, pārejot no vienkāršas uz sarežģītu. Tas attiecas arī uz citām radošajām darbībām: modelēšanu, pērļošanu, dedzināšanu utt.
Ir nepieciešams pavadīt laiku, lai apgūtu pamatus, mācītos kopā ar bērnu, to labotu. Tad jums vajadzētu stimulēt interesi par prasmju uzlabošanu, parādot pievilcīgus pabeigtos darbus grāmatā, internetā. Nepieciešams svinēt visus bērna sasniegumus, parādīt, kā mamma un tētis lepojas ar viņa panākumiem, koncentrējoties uz to, ka šīs prasmes noteikti noderēs.
Galvenajam ieradumam, lai veidotu lietas līdz galam, ir jābūt vecāku personīgajam piemēram. Jums ir rūpīgi jāuzrauga sevi, lai izvairītos no šādiem maldiem. Pretējā gadījumā viss izglītības process aizplūdīs.
