“Mazāk ir vairāk” - tas attiecas arī uz bērnu rotaļlietām. Daudzi vecāki, iespējams, intuitīvi paredzēja pētījuma rezultātus: ja mājā ir pārāk daudz rotaļlietu, bērni kļūst uzmanīgāki un mazāk radoši.
Kā vienkāršas rotaļlietas ir saistītas ar bērnu attīstību?
Ohaio pilsētas Toledo universitātes zinātnieki atklāja, ka bērniem, kuriem pieder rotaļlietas, ir problēmas ar radošumu. Ārsti pētījuma rezultātus publicēja žurnālā JournalofChildandAdolescentBehavior.
Pētījumam zinātnieki novilka kopumā 36 mazuļus. Viņi pusstundu spēlēja telpā ar mazu vai daudz rotaļlietu.
Eksperti atklāja, ka bērni ir daudz radošāki, ja viņiem ir mazāk rotaļlietu.
Bērni arī spēlējās ar rotaļlietām divreiz ilgāk, ja to bija mazāk. Bērni domāja par vairākiem katras rotaļlietas izmantošanas veidiem, kas paplašināja viņu spēles laukumu.
Eksperti noskaidro, vai rotaļlietu skaits ietekmē spēles kvalitāti
Pašreizējā pētījumā tika mēģināts noskaidrot, vai rotaļlietu skaits bērnu vidē ietekmē spēles kvalitāti. Zinātnieki secināja, ka vecākiem, skolām un bērnudārziem vajadzētu noņemt lielāko daļu rotaļlietu.
Eksperti iesaka regulāri izmantot tikai nelielu skaitu rotaļlietu, lai mudinātu bērnus būt radošākiem un palielināt viņu uzmanības koncentrāciju.
Pētnieki saka, ka lielāks spēļu skaits ar 16 dažādām rotaļlietām, šķiet, ietekmē spēles ilgumu un dziļumu.
Daudzas rotaļlietas ļoti novērš uzmanību
Zīdaiņi ātri aug un attīstās. Neskatoties uz šo attīstību, bērniem sākotnēji ir slikta kontrole pār viņu uzmanību augstākā līmenī.
Zinātnieki norāda, ka esošo uzmanību un spēles var iztraucēt apkārtējās vides faktori, kas novērš uzmanību. Pašreizējie pētījumi norāda, ka daudzas rotaļlietas var izraisīt šādu uzmanību.
Ja bērniem ir mazāk rotaļlietu, viņi ar vienu no tām var spēlēt ilgāk. Tā rezultātā viņi spēj labāk izpētīt priekšmetu un attīstīties savā darbā. Tikai Lielbritānijā cilvēki rotaļlietām tērē vairāk nekā 258 miljardus Krievijas rubļu gadā.
Aptaujas arī parādīja, ka parastam bērnam var būt 238–240 rotaļlietas. Vecāki parasti pieņem, ka bērni spēlē tikai ar dažām rotaļlietām, bet citi to ignorē.
Kā tas ir, ja bērnudārzā bērniem ir mazāk rotaļlietu?
Ir veikti daudzi pētījumi, kas parāda, ka pārāk daudz rotaļlietu var novērst bērnu uzmanību. Jau XX gadsimta beigās vācu pētnieki veica eksperimentus, kuros rotaļlietas tika izņemtas no bērnudārza uz 3 mēnešiem.
Pēc dažām nedēļām bērni pielāgojās savam stāvoklim un spēlēja tikai tās rotaļlietas, kuras palika. Tā rezultātā viņu spēle ir kļuvusi daudz radošāka, un ir uzlabojusies sociālā mijiedarbība.
Mazāk ir vairāk
Mazāk rotaļlietu stimulē radošumu, palielina koncentrēšanos un palīdz jauniešiem iemācīties pārvaldīt īpašumu. Pēc ekspertu domām, maz ticams, ka bērns iemācīsies novērtēt rotaļlietu, ja plauktā blakus tam ir neskaitāmas citas iespējas.
Zinātnieki turpina: ja bērniem ir pārāk daudz rotaļlietu, viņi par tām mazāk rūpējas. Bērni nespēj iemācīties pareizi novērtēt savas rotaļlietas, ja nomaiņa vienmēr ir pa rokai.
Citiem vārdiem sakot, mazāk rotaļlietu padara bērnus radošākus. Bērni risina problēmas ar esošajiem materiāliem un paši rada jaunas spēļu iespējas.
Vīrusi ir vēl viena problēma.
Bērnu rotaļlietas ir potenciāls infekcijas avots. Daži vīrusi ilgstoši var būt lipīgi. Atsaucoties uz pētījumu, ko veikuši Džordžijas universitātes zinātnieki, zinātnieki brīdina par infekcijas risku.
Bērnudārzos vai medicīnas iestādēs rotaļlietās ir vairāk patogēnu. Saskaņā ar amerikāņu pētnieku rezultātiem vīrusi uz plastmasas rotaļlietas ir lipīgi līdz pat 24 stundām.
Pētījumi rāda, ka īpaši gripa un koronavīrusi ilgstoši ir lipīgi uz rotaļlietām. Pēc vienas dienas 60% relatīvajā mitrumā paliek tikai 1% no sākotnējās vīrusu slodzes.
